ia de procesos dinámicos de pensamiento, capacidad, movimiento, afecto y relación social por los que atraviesan los niños desde el nacimiento hasta los cinco años de edad. Edades y prioridades se diferencia de otros libros de desarrollo infantil porque que hace énfasis en expectativas realistas, las mismas que proveen un marco de referencia a cada etapa para el establecimiento de límites y el acompañamiento sensible por parte de los adultos en los aspectos relacionados con el desarrollo social, emocional, cognitivo, motor y de lenguaje de los niños. El lector se sentirá identificado y aliviado al saber cuándo y cuánto exigir, qué esperar, qué hacer y cuándo no hacer nada en cada fase del desarrollo infantil los cinco primeros años.